-Знание нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей, федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования; - знание педагогических закономерностей организации образовательного процесса;- знание педагогики и психологии; - знание санитарии и гигиены;- знание индивидуальных особенностей развития детей, музыкального восприятия, эмоций, моторики и музыкальных возможностей детей разного возраста; - знание методов убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), педагогическими работниками; -знание музыкальных произведений детского репертуара; - знание правил безопасности при проведении музыкальных, развлекательных мероприятий;- знание основ коррекционно-оздоровительной работы и соответствующих методик (при работе с детьми, имеющими отклонения в развитии), современных педагогических технологий продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода ;- знание современных образовательных музыкальных технологий, достижений мировой и отечественной музыкальной культуры; - знание особенностей становления и развития детских деятельностей в раннем и дошкольном возрасте; - знание педагогической этики;- владение формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки непосредственно образовательной деятельности: проектная деятельность, исследовательская деятельность, экспериментирование и т.п.; |