Обязанности | Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья).Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Ведет необходимую документацию. |
Требования | На время отсутствия основного работника Выплаты компенсационного характера: доплата за дополнительную работу (заведование методическим объединением, заведование кабинетом, проверка письменных работ и др.); доплата за специфику работы (за индивидуальное обучение на дому и др.); районный коэффициент 1, 7; процентная надбавка за работу в районах Крайнего Севера 80% с первого дня работы; меры социальной поддержки работников в сфере образования Гарантии и компенсации: оплата расходов по проезду и провозу багажа, связанных с переездом лиц, заключивших трудовые договоры о работе; оплата стоимости проезда и провоза багажа к месту проведения отпуска в пределах территории Российской Федерации и обратно (1 раз в 2 года). |